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心理咨询教师岗位说明书（通用14篇）
如今学生的心理问题越来越被重视，许多学校都配备了心理咨询教师，下面小编带大家了解一下这个职位的岗位说明，以供参考!
心理咨询教师岗位说明书 1
一、心理咨询老师应该在遵守国家的各项法律法规的基础上，以爱心为重，在咨询时必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度。心理咨询员在咨询时要本着平等交友原则、启发原则、期待建议原则，关心学生的心理健康，尊重学生的人格。在了解实际情况的基础上，以科学认真负责的态度，解除学生的心理困惑，帮助他们健康地成长。
二、贯彻市教委关于中学生心理健康教育的文件精神，在校心理健康领导小组指导下开展工作。
三、心理咨询老师应该具有广博的知识，应不断地提高自己的业务素质和咨询水平，和相关的咨询机构保持密切的联系，注重不断的学习和信息的积累，要注重了解和掌握，不同年龄、不同类型学生的心理问题，行之有效的疏导方法。
四、心理咨询老师要有组织协调能力，要和学校里各班班主任、任课教师、学生、心理协会会员、心理学兴趣小组等保持密切联系，收集各方面的信息，以便从不同的方面了解学生，提高咨询辅导的有效性。
五、心理咨询员要明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况，搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指导班主任做好学生的心理咨询工作。
六、心理咨询员要有保密意识，应注意对来访者的.个人情况保密。在进行科学研究、案例研讨时应该使用化名，不能使用真实姓名，并要隐去那些可能会据以辨认出与咨询对象有关的信息。
七、危机干预：在心理咨询的过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询员有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。
八、注意做好心理咨询和思想政治工作的衔接，发挥各自不同的优势，使学生学会自助、助人。
九、心理咨询员要定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。
十、心理咨询员要利用现代化教育手段，不断提高心理咨询工作质量。
心理咨询教师岗位说明书 2
1、协助学校心理健康教育中心主任制定好学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理辅导活动课课程计划。
2、设立“心理热线”和“心理信箱”等，负责其日常工作。
3、负责师生日常心理健康教育。通过开设心理健康课程、专题讲座、校园网、心理健康教育简报等渠道向全校师生宣传普及心理健康常识。
4、负责心理咨询服务。为学生提供包括心理适应问题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导服务。根据学生自愿的原则，为学生开展个别咨询。
5、负责建立学生心理档案。做好每次咨询记录、反馈和跟踪研究工作。
6、组织开展教职工和家长的健康教育培训与辅导。
7、按规定时间值班，热爱心理咨询、辅导工作，有较强的责任感和事业心。
8、心理教师在充分尊重来访者的前提下，全面收集有关当事人心理问题的资料，作为咨询、辅导工作的`依据。
9、严格遵守保密制度，不泄露有关当事人的隐私。
10、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。
11、负责心理咨询室各种资料的收集和整理工作。
心理咨询教师岗位说明书 3
1、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。
2、心理咨询教师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。
3、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理咨询室的声誉。
4、心理咨询教师应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。
5、心理咨询教师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密;单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息(在得到来访者的书面许可的情况下可以例外)。
6、心理咨询教师应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。
7、危机干预：在心理辅导过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询教师有责任立即采取必要的.措施，防止意外事件的发生(必要时应通知有关的上级主管部门)。
8、心理咨询教师应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。
9、心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。
心理咨询教师岗位说明书 4
岗位职责：
1、主持和开展学校的心理服务工作和心理健康教育活动课，帮助全体学生在心理素质方面得到良好发展，帮助学生预防和克服发展中的偏差，帮助学生解决心理上的`各种冲突、人际交往中的问题。
2、协助学校有关职能部门和班主任老师改进教育教学工作和管理工作，积极从学生心理发展和心理健康教育的角度提出各项建议、意见和评价。
3、协助学校积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系。
4、开展心理普测，测量和诊断学生在智力、个性和情感方面的发展状态。
任职要求：
1、本科及以上学历，心理学、医学等相关专业，医护专业优先；
2、具有心理咨询经验者优先考虑；
3、沟通能力强，形象好，组织管理能力强；
4、热爱心理教育工作，对助人工作充满热情，责任心强。
心理咨询教师岗位说明书 5
岗位职责：
1、负责目标学校的长期心理/生涯授课工作。
2、根据课程内容的设定，进行相应的教研工作。
3、配合部门主管完成教案的设计和教材的编写。
4、完成上级领导安排的.其他工作。
任职要求：
1、要求心理学相关专业，本科及以上学历。年龄在25—35优先。
2、拥有丰富的学生授课经验优先。
3、至少熟练掌握一门心理学相关技术，尤其是团体心理训练技术的实施与应用。
4、表达能力强，逻辑思维清晰。
5、能接受出差工作。（短期省内授课）
心理咨询教师岗位说明书 6
一、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，定期参加国家级、省级心理学会举办的学习与培训活动，汲取先进经验，不断提高自身理论水平与业务能力，根据心理咨询的科学原则制定计划，开展工作。
二、注意了解和掌握不同年龄不同类型学生的.心理问题，探索行之有效的心理疏导方法。
三、定期对学生进行心理品质状况的问卷调查，收集个案，做好日常个案整理工作并对成功个案进行总结。
四、有针对性地开办心理健康讲座。
五、明确公布心理咨询室的咨询时间，做好个案咨询工作。
六、经常深入年级、班级，向年级主任、班主任了解学生状况，开设心理活动课。
七、定期对班主任、德育教师、楼道管理员、年级干事等进行心理健康教育培训。
八、定期向主管领导汇报工作。
心理咨询教师岗位说明书 7
一、咨询教师应热爱教育事业，热爱学生，热爱心理咨询工作。
二、咨询教师应认真学习专业知识，定期参加培训，提高咨询水平，保持身心健康。
三、咨询教师应与咨询者建立平等、信任的良好关系，尊重咨询者的人格。
四、咨询教师应语言亲切、态度和蔼，富有亲和力，营造和谐、温馨、安全的环境氛围。
五、咨询教师在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。
六、咨询教师应明确其工作的目的.是有助于促进当事人的心理成长、自强自立，尽量避免当事人对咨询教师过分依赖。
七、如果咨询教师发现无法帮助咨询者，应本着对咨询者负责的态度将其介绍给另一位合适的咨询教师。
八、咨询教师坚持对学生正确引导，采取启发诱导，杜绝强硬说教或强加于人，咨询过程中不带个人情绪和自我价值观。
九、咨询教师应遵循保密原则，未经当事人许可，不得随意泄露咨询者秘密和个人信息。
十、咨询教师遇到确有心理问题严重的精神问题者，应及时介绍到其他专业机构就医。
心理咨询教师岗位说明书 8
职责描述:
1、负责所属区域内服务管理工作,制定区域内的业务目标,不断完善和优化区域内的服务工作流程
2、负责所属区域内客户服务节点的有效监控,并能不断挖掘客户需求,并带领所属的服务团队给予客户提供针对性的服务方案,不断提升客户感知,确保客户服务质量,有效降低客户的不满和投诉,维护公司品牌。
3、负责对所属区域的门店进行风险预警和防控,对于门店所出现的突发事件,能及时进行处理和反馈,以确保所属区域门店的正常运营
4、定期进行技能的研发、研讨,不断完善和强化区域内服务技能,并有效对区域内人员进行培训和复制,帮助区域内的服务人员更好的服务客户
5、带领所属服务团队,进行团队建设、激励、融合,保持团队人员的保持团队人员的稳定和服务的高效
6、协助和配合其他部门,以保证需要服务支持类事项能得到很好的.开展
7、临时安排的其他事项的处理
任职资格:
1、行业不限,男女不限,年龄在27周岁以上
2、形象气质佳
3、具有较强的成就导向和执行力;
4、有三年以上大型服务团队管理经验,且服务管理业绩优秀
5、能接受出差和调配
6、有优秀的沟通影响力、抗压能力和自我学习发展的能力
7、需要具有心理咨询经验(国家心理咨询师二级、三级婚姻家庭咨询师、婚恋咨询师等证书者优)
心理咨询教师岗位说明书 9
岗位职责：
1、接听来访者来电，了解来访者情况做好纪录，建立初步的咨访关系；
2、根据来访者实际需求，为来访者推荐合适的咨询师；
3、协助咨询师进行心理咨询及相关服务（接待安抚等工作）
4、建立来访者档案，协助制作案例报告及档案管理。
职位要求：
1、坚定职业心理咨询道路，有充足的心理准备（注：我们只培养那些对自己的咨询师梦想坚定不移、有责任感的`人）；
2、有良好沟通和表达能力；
3、年龄：18-35岁；
4、专业：心理学、教育学优先，已有心理咨询师三级以上执业资格证书优先（即使你没有相关专业背景，只要热爱这一行，我们也欢迎你的加入）。
心理咨询教师岗位说明书 10
职责:
1、上好学校安排的心理健康教育课程，做好学生心理健康普查工作。
2、做好心理咨询室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。
3、熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识，掌握国内外本专业最新发展动态。在心理咨询与心理治疗过程中，如发现来访者有危害其自身生命或危及社会安全的情况，有责任立即采取必要的措施，防止意外事件发生。
4、坚持保密原则，对来访者的有关资料、档案应予以保密(危害自己生命及违法者除外)。
5、应本着对来访者负责的精神进行工作，全面详细地了解对方的情况、理解对方的要求，指导来访者自己帮助自己，促进其成长、自强自立。
6、应了解自己专业职能的局限性，在诊断、咨询、治疗及心理测量方面，对来访者提出的超出自己职能范围的要求应拒绝，可采取必要的.转介。
7、治未病：采取措施防止学生心理疾病产生和发展，包括未病先防和既病防变两个方面，做到防患于未然。
8、及时完成学校交办的其他工作。
任职要求:
1、硕士及以上学历，心理学相关专业，具有心理咨询师资格认证;
2、拥有良好的英语沟通表达能力;
2、3年以上心理咨询经验，有心理辅导和培训经验者优先;
3、讲课方法灵活多样，课堂气氛良好，互动性好;
4、具有较强的亲和力，应变能力和沟通能力;
5、有高校学校相关经工作验者优先。
心理咨询教师岗位说明书 11
1、负责制订心理健康教育中心学期工作计划并组织实施；
2、负责心理健康教育中心的建设和日常管理工作，完善相关工作制度；
3、负责全院学生心理健康教育、学生心理健康状况调查分析、心理辅导和咨询工作；
4、负责组织新生心理健康的'普测工作，做好重点学生的跟踪教育工作；
5、负责对全院辅导员、班主任进行心理健康教育方面的业务培训；
6、负责建立和管理学生心理咨询档案并做好保密工作；
7、协助开设心理健康教育课程，举办专题讲座，有针对性地开展心理健康教育；
8、负责学生心理危机干预工作网络体系建设，预防校园突发心理危机事件的发生；
9、负责指导大学生心理健康协会、院系学生会心理健康部、各班级心理委员开展工作；
10、完成上级部门和领导交办的其他工作。
心理咨询教师岗位说明书 12
岗位职责:
1、协助咨询师接待来访者,了解来访者需求,完成相关测评;
2、配合咨询师出具咨询方案,并与来访者讨论方案可行性;
3、与来访者确定咨询时间、频率,签署并讲解合同,收取咨询费;
4、为咨询师咨询提供服务,进行咨询资料的搜集、整理、归档;
5、与来访者确定再次咨询时间,如有变动,及时调整并反馈;
6、完成来访者后期跟进维护工作,为来访者解决一切问题,配合咨询师完成续费。
任职要求:
1、心理学专业,本科及以上学历;
2、有心理学相关工作经验者优先;
3、取得心理咨询师证书者优先;
4、普通话标准,表达能力强,有较强的亲和力,有良好的`团队协作能力和沟通能力。
心理咨询教师岗位说明书 13
岗位职责：
1.依据设备仪器等相关检测数据，对包括青少年儿童等来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查;
2.通过系统心理咨询，帮助来访者走出心理困惑，收获心灵成长和人格健康;
3.根据公司业务需求搭建人力资源体系，招聘、培训以及日常管理;
4.培训新员工熟悉心理咨询业务技能，提升销售能力;
5.开展心理咨询公益讲座;
6.全平台前台客服运维管理，做好店内销售管理与培训;
7.参与市场部的.课程设计与推广，定期进行咨询案例研讨与分享，加强擅长咨询领域的深入研究与发展;
8.完成日常网络推广任务和销售任务。
任职资格：
1.熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面专业知识，掌握国内外本专业最新发展方向;
2.良好的职业形象，较强的沟通能力及交际技巧;
3.熟悉心理及教育培训行业，有良好的行业资源人脉网络;
心理咨询教师岗位说明书 14
职位描述
1、熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识，提供系统的'专业培训；
2、通过电话或者网络等为客户提供心理咨询、测试、团体心理辅导，制定心理治疗计划，并指导实施；
3、对客户的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查；
4、建立良好的客户服务关系，挖掘客户需求，推荐产品。
5、维护现有客户关系，收集客户意见并汇总上报。
任职要求：
1、教育学或应用心理学专科以上学历，研究生以上学历可优先考虑；
2、心理咨询工作经验3年以上；
3、具备很强的沟通力和学习力；较强的分析判断、组织协调和解决复杂问题的能力；
4、需持有国家心理咨询师，医疗室，催眠师，ACI国际注册心理咨询师等资质。
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