浙江财经大学东方学院是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、艺、法、理、工多学科协调发展的教学型本科院校。1999年经浙江省人民政府批准组建为民办二级学院，2004年经国家教育部批准和确认为独立学院。2010年9月，学院从杭州市文华校区整体迁址至浙江省海宁市连杭经济开发区长安新校区，现有在校生本科生近10000人。[1] 学院坐落在著名的历史文化名城，现代皮衣之都，位于杭州湾北部的海宁市连杭经济开发区科教新城内，占地近千亩，建筑面积31万余平方米。学院交通便利，紧临沪杭高速公路和杭浦高速公路，离浙江财经大学下沙校区直线距离10余公里。学院教学设施齐全，生活设施优良，校园环境幽雅，是理想的求学之地。
学院遵循“立足浙江，依托母体，创新发展，塑造特色”的办学方针，依托浙江财经大学的办学优势，秉承浙江财经大学教学严谨、管理规范、学风良好的传统，旨在培养适应经济建设和社会发展的高级应用型人才。经过15年的发展，学院已经建成了一支结构优化、特色鲜明的教师队伍，专职专任教师队伍中约1/3的教师具有高级技术职称，约80%的教师具有硕士以上学历。
师资力量
浙江财经大学东方学院遵循“立足浙江，依托母体，创新发展，塑造特色”的办学方针，依托浙江财经大学的办学优势，秉承浙江财经大学教学严谨、管理规范、学风良好的传统，旨在培养适应经济建设和社会发展的高级应用型人才。经过14年的发展，学院已经建成了一支结构优化、特色鲜明的教师队伍。
学院现有教职工 583 人，教师489 人，其中，专任教师 470 人。教授 63 人、副教授 193 人，教授、副教授占专任教师总数 54.47%;具有硕士及以上学位的教师 400 人，占专任教师总数 85.11%，具有博士学位的教师 131 人，占专任教师总数 27.87%。东方学院专职教师 207 人，占专任教师总数 44.04%，其中，教授、副教授 74 人，占专职教师总数 35.75%，具有硕士及以上学位的教师 167 人，占专职教师总数 80.68%。
专业设置
学院设有金融与经贸分院、财税分院、工商管理分院、会计分院、信息分院、法政分院、人文与艺术分院、外国语分院等8个教学部门。现有财政学、税务、行政管理、劳动与社会保障、劳动关系、会计学、审计学、财务管理、资产评估、金融学、保险、工商管理、工程管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务、统计、法学、经济学、国际经济与贸易、英语、日语、汉语言文学、广告学、视觉传达、环境设计、产品设计、服装与服饰设计等31个本科专业，涉及经、管、文、法、理、工六大学科门类。
| 分院 |
专业 |
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|---|---|---|---|---|
| 信息分院 | 信息管理与信息系统 | 计算机科学与技术 | 电子商务 | 应用统计学 |
| 财税分院 | 财政学 | 税收学、劳动关系 | 劳动与社会保障 | 劳动关系 |
| 会计分院 | 会计学 | 财务管理 | 资产评估 | 审计学 |
| 金融与经贸分院 | 金融学 | 保险学 |
经济学 |
国际经济与贸易 |
| 工商管理分院 | 工商管理 | 人力资源管理 | 市场营销（营销策划及市场推广方向） | |
| 物流管理 | 工程管理（工程项目管理方向） | |||
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法政分院 |
法学 | 行政管理 | ||
| 人文与艺术分院 | 服装与服饰设计 | 产品设计 | 环境设计 | 视觉传达设计 |
| 广告学 | 汉语言文学（经管文秘方向） | |||
| 外国语分院 | 日语（经贸方向） | 英语（含经贸、翻译方向） | ||
学院荣誉
科研成果
学院恪守“进德修业，与时偕行”之校训，以人才培养模式改革为突破口，不断深化教育教学改革。实施学分制、弹性学习年限、双专业和双学位制、转专业、综合导师制等有利于学生成才成长和个性发展的教学管理制度，大力培养学生的实践能力和创新精神。鼓励学生参加各类学科、科技文化、学术竞赛和科学研究，通过丰富多彩的校园文化、第二课堂拓展活动等形式构建富有特色的高级应用型人才培养体系。近 5年学生获得国际、国家、省级奖项共200余项，成果丰硕。
对外交流
学院广泛开展国际交流与合作。学院与英格兰及威尔士特许会计师(ICAEW)协会签订合作协议，率先开展英国皇家特许会计师(ACA)课程，积极推进会计教育的国际化。同时，先后与美国、加拿大、英国、乌克兰和日本等多个国家和地区的知名高校、教育机构在“2+2”、“3+1”等项目上建立了良好的合作关系，为学生短期实践、交流、出国深造提供各种渠道。
培养模式
学院已形成了一套较为完善的激励学生学习和创新的有效机制。学院按一定比例实施学生转专业;学习成绩特别优秀的学生，可在第二学年末按一定比例(2%以内)转入本部学习，取得浙江财经大学文凭。学院还设有东方学苑奖学金、优秀学生奖学金等近10项各类奖学金，获奖面达50%以上。同时，学院鼓励学有余力的学生申请修读“双专业、双学位”，并鼓励学生积极报考硕士研究生和出国留学。
获奖情况
学院不断深化以素质教育为主题的教学改革。针对学生特点，加强实践性教学环节，大力培养学生的实践能力和创新精神。经过几年的努力已显现可喜的成效，如在反映学生科技创新能力的数学建模、程序设计、会计信息化等竞赛和反映学生综合才艺的竞赛中，我院学生频频获奖：他们曾先后获得了2004年美国国际大学生数学建模竞赛二等奖，全国数学建模竞赛浙江赛区三等奖，2005年第四届全国大学生电子设计竞赛浙江省三等奖，2004、2005年浙江省大学生程序设计大赛一等奖、三等奖，2005年浙江省大学生高等数学竞赛优秀奖，2004、2005年度浙江省大学生财会信息化大赛一、二等奖，2005年浙江省健美操锦标赛个人组第二名，2005年浙江省大学生定向公开赛女子第三名，2005年淘宝网大学生创意策划大赛杭州赛区优秀创意策划团队奖，2005年度浙江省第三届武术锦标赛一等奖等诸多奖项。在反映学生科技创新能力的大学生数学建模竞赛、浙江省财会信息化竞赛、大学生电子商务竞赛、大学生程序设计等各级各类竞赛中我院学生频频获奖。近五年获得国际、国家、省级奖项共200余项。学院广泛开展国际交流与合作，先后与美国、英国和日本等多个国家和地区知名高校、教育机构在2+2、3+1、互派留学生等项目上建立了良好的合作关系。